教学成果奖——一份耕耘,一份收获
来源:信息与安防工程系 发布时间:2019-11-8 20:10:54 阅读1926次

为了系统提升教研室老师教学科研能力,帮助老师建立体系结构化科研思维,118日,信息与安防工程系司法信息技术教研室与安全防范技术教研室特邀请教务处科研处陈红副处长做教学成果奖培育专题培训。

陈红副处长以《教学成果奖这样培养---理念领先  赢在创新》为题,从精准定位、理清思路、实践检验、成果总结四个方面展开,以自己申报教学成果奖的经历为例,详细的介绍了教学成果奖的背景、地位层次、申报条件、申报准备。

教学成果奖从准备到申报需要6-8年的时间准备,是记录、检验教师教学科研成长过程及能力的最高奖项之一。

通过此次培训,教师普遍认识到科研是一个长期积累,耐心坚持的过程,需要一支团队围绕一个点,结合最新的职教理念及国家大政方针,服务地方经济,实现产教融合,能够将科研成果进行转化应用,这是科研最终的落脚点。

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